SAN LUIS POTOSÍ, MÉXICO. 09.10.2019.- (agenciadigitaldenoticias)
●.- Con el objetivo de fomentar las relaciones entre los maestros, alumnos y
padres de familia para un mejor aprovechamiento de los educandos y del
cumplimiento de planes y programas educativos, así como una sana convivencia en
los centros educativos, se llevaron a cabo reuniones regionales de capacitación
dirigidas a los padres de familia de alumnos de los Centros de Atención
Múltiple (CAM) del nivel de Educación Especial, así lo informó el Secretario de
Educación de Gobierno del Estado, Joel Ramírez Díaz.
Detalló que estas reuniones se
efectuaron en la región media, huasteca norte y sur, altiplano y centro en
alrededor de 45 Centros de Atención Múltiple (CAM), capacitando a más de 250
padres de familia a las que asistieron Supervisores, Asesores Técnicos Pedagógicos,
Directores y padres de familia.
El titular de SEGE mencionó que el
propósito de estas reuniones es establecer los mecanismos rectores para la
funcionalidad de las Asociaciones de Padres de Familia y que sus integrantes
conozcan la operatividad de acuerdo al cargo que desempeñan dentro de la
asociación.
Ramírez Díaz, agregó que: “el objetivo
principal de los CAM es el de favorecer el acceso y permanencia en el sistema
educativo de niños, niñas y jóvenes que presenten necesidades educativas especiales,
proporcionando los apoyos indispensables dentro de un marco de equidad,
pertinencia y calidad, que les permita desarrollar sus capacidades al máximo e
integrarse educativa, social y laboralmente”.
La temática que se abordó principalmente
en estas reuniones fue: red de padres de alumnos con discapacidad, derechos y
obligaciones de las asociaciones de padres de familia, sesiones de trabajo de
la estrategia familias educadoras y conformación de Comités de los Consejos
Escolares de Participación Social.
Finalmente la Jefa del Departamento de
Educación Especial, María Santa Estrada Contreras, dijo que la educación
especial propicia la integración de los niños, niñas y jóvenes a los planteles
de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria en sus distintas
modalidades, y a las instituciones de educación media-superior, aplicando
métodos, técnicas y materiales específicos, así como dando orientación tanto a
los padres y madres de familia como al personal docente de escuelas regulares,
por medio de los servicios de apoyo y orientación.
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